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          在TKA重视多元化

          betway必威体育的使命

          betway必威体育是一个基督为中心的学校,激励学习成绩优秀,仆人式领导和持久的关系。

          多样性在TKA值

          相信上帝创造了所有的人在他的形象,王青训价值观,培育和庆祝种族,文化,种族和校园经济的多样性。我们承认所有的人是唯一上帝创造的,并betway必威出了具体的恩赐和能力,其培养一个全面的学习环境。我们谴责种族主义的罪恶,我们希望创造一个所有种族和族裔背景的学生和工作人员有宾至如归的感觉,并接受社区。最终,我们希望影响硅谷的不同的文化和世界的神的国度。 - 诗139:14,创1:27,加拉太3:28,并作用10:34-35

          TKA致力于以下操作步骤:

          与betway必威体育的基本原则,如载于一致 学生/家长handbooK,TKA致力于采取以下行动步骤使学校可以更好地反映其定罪作为在TKA多样性的价值。这份名单将定期更新,以反映TKA有关这些倡议的进展情况。

          完成

          • TKA创建一份声明中关于“在全膝关节置换术的多样性的价值”将在网站上公布,并列入学生/家长手册和市场营销材料目前所有的家庭和未来的家庭阅读。 
          • TKA创造了种族违规单独的一类,根据在学生/家长手册骚扰部分下降。
          • TKA中已经声明 TKA的学生/家长手册 种族主义包括话音和/或动作其导致或延续种族歧视,偏见,排外或偏执。语言骚扰包括讲betway必威其他人威胁的话,包括仇恨言论和种族的演讲。  
          • TKA中已经声明 TKA的学生/家长手册 该充电种族仇恨言论可能导致外的学校停学或开除。 
          • 着装要求语言 TKA的学生/家长手册 已被修改为在发型文化差异更敏感,更尊重约裙子和短裤的长度如何进行测量。
          • 所有TKA人员完成safeschools的培训: 文化能力和种族偏见, 多样性的认识:员工对工作人员,多样性的认识:工作人员与学生(8月)
          • TKA创造了多样性奖学金基金作为正在进行的一部分 战略计划目标 确保在全膝关节置换术的学校社区学生的广泛的社会和经济结构。
          • 所有学校的教堂“种族家庭讨论 - 第1部分:非洲裔美国人的经验”,其次是家庭小组讨论。
          • 所有学校的教堂“种族家庭的讨论 - 第2部分:亚裔美国人的经验”,其次是家庭小组讨论。

          在二〇二〇年至2021年学年优先
          • TKA将在校园,其中将包括听取学生和工作人员会议,听取他们的经验和收集的方式来解决任何现有的偏见和种族主义输入进行社会风气的审计。
          • TKA将创建和发布具体的行动步骤应采取由学校解决在校园的任何标识的社会环境问题。
          • TKA将继续我们的课程的持续评估,并作出相应改革,以便把种族和民族的多样性,包括具体的学习目标和成果该地址种族观点,公平,​​正义,特别是在文学,历史,圣经课程。 不断的
          • TKA将在各级专业发展计划,为教师/人员纳入有关种族主义和无意识的偏见的训练。
          • TKA将提供计划,教育学生和家长关于种族主义和参与支持对话有关如何打击种族主义和歧视。
          • TKA将审查报告,审查和处理涉及种族主义,歧视,性别歧视和性骚扰的所有事件的过程。
          • TKA将审查学生的活动和方案,以确保他们认为文化习俗和无助于针对任何群体的偏见。
          • TKA将审查着装和执法,以确保它认为文化习俗和不利于偏见或性别歧视。
          • TKA将开发一个通信战略,以证明学校的多样性和平等的重要性承诺。
          • TKA将加倍努力,以吸引和招收弱势群体学生和雇用人数不足教师和工作人员,特别是担任领导职务。 
          • TKA将优先专门针对弱势群体的本地外展服务的机会。  不断的
          • TKA将创建社区内的战略和多样化的基督教事工的合作伙伴网络。 不断的
          • TKA将继续推动在所有形式,包括种族主义,歧视,欺凌和骚扰的匿名举报的stopit应用。 不断的

          注意: “持续”表示TKA已经采取措施对这个行动项目,但会 结合新的反馈,并继续在这一学年的努力。

          指导圣经的原则寻求多样性的团结

          • 所有我们说的和相对于种族和民族做反映了我们对我们的主耶稣基督的福音承诺。
            以弗所书2:19-22“,那么你已经不再陌生和外星人,但你的同胞们与神的家庭的圣人和成员,建立在使徒和先知的根基上,有基督耶稣自己的基石,在其中整个结构,被接合在一起,生长成在主的圣殿。在他身上,你也正在建造,成为为上帝居住的地方由精神“。

          • 我们将接受我们的失败负责,慷慨地庆祝我们的成功,并谦虚地在爱与宽恕的证明,直到我们到达天堂,我们仍然罪人需要的恩典和怜悯的理解精神走在一起。

            罗马书3:23“对所有犯了罪,亏缺了神的荣耀。”
            以弗所书4:32“善待彼此相待,彼此饶恕,正如神在基督原谅了你。”

          • TKA教职员工将在设置课堂教学目标和校园行为规范与父母支持的合作伙伴主要负责人。父母带着通过在当地的教堂积极参与塑造他们的孩子的生命基督徒的品格,并通过在学校的社会支持合作伙伴服务的领先。

            箴言22:6“培养你的孩子,他应该走的路;甚至当他是老他也不偏离“。
            申命记6:6-9“你要努力教他们你的孩子,当你在你家坐他们就思想,当你的方式行走,当你躺下,当你上升。你应该将它们绑定在手上的标志,他们要作你的眼睛之间frontlets。你要你的房子和你的门的门框上写他们“。

          • 我们将寻求彼此相爱在从事通信假设时最可能的动机。
            哥林多前书13:7“爱包容一切,相信所有的事情,希望所有的事情,凡事忍耐。”

          • 当我们认为某人有这些标准达不到,我们会跟踪Matthew 18的原则,并予以公布前面临私下找他们。有关学生行为,TKA人员将面临的任何和所有已知的种族主义事件迅速。 TKA将跟随 学生/家长手册 指导方针,采取措施纠正的行为,以寻求救赎和不断增长的基督化品格的目标.
            提摩太后书3:16-17“圣经都是神所呼出和盈利为教学,为督责,改正,并在义训练,神的人得以完备,装备各样的善事。”

            马太福音18:15-17“如果你的兄弟或姐妹的罪,去指出他们的错,只是你们两个之间。如果他们听你的话,你已经赢得了他们。但如果他们不听,拿一两个人一起,让“什么事情都可以由两个或三个证人的证词来确定。”如果他们还是不听,就告诉教会;如果他们不听,甚至教堂,把他们当作你将一个异教徒或收税“。

          由于第一研究院(佛罗里达州奥兰多市)领导方式和慷慨关于此主题的共享内容。
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